Forschungsprojekt Podcasting
Posted by Mandy Schiefner in
EduCast
Sunday, September 24. 2006
.. ich bin gespannt, was rauskommt:
Forschungsprojekt an der University of Leicester
Folgende Forschungsfragen sollen beantwortet werden:
1. How does students' learning supported by Podcasting differ from their learning through structured campus or e-learning processes? For example, does Podcasting assist with student motivation? Is their learning more flexible, easier or successful?
2. What kinds of pedagogical applications can be developed for Podcasting through MP3 players for students' informal use within formal HE modules that work to enhance their learning?
3. Can students switch from using MP3 players for entertainment to learning?
4. What are the psychological, social and institutional barriers to and advantages of more informal learning using Podcasting?
Dazu hat Gilly Salmon einen Podcast produziert
via Peter Weiland
Erster Eindruck der GMW ...
Posted by Mandy Schiefner in
EduCast
Thursday, September 21. 2006
... anstrengend, aber schön 
Ich finde es hervorragend, dass man "die Community" beisammen hat und wieder Gesichter sieht, die man sonst eher selten trifft. Es ist vor allem ein guter Weg zum Austausch untereinander.
Das Podcasting ist recht spannend (auch wenn es Nerven kostet, wenn aufgrund eines Memory Problems die letzten 4 Aufzeichungen gelöscht werden 
)
Es ist eine völlig neue Art der Kommunikation auf Tagungen. Man muss sich erst dran gewöhnen. Und mein erstes Fazit: es ist wie immer: auf die Fragen kommt es an.
Fortsetzung folgt ...
Podcast mit David Jonassen
Posted by Mandy Schiefner in
EduCast
Wednesday, September 20. 2006
Alles Leben ist Problemlösen.
Gestern habe ich im Rahmen der GMW Tagung ein Interview mit Prof. Dr. David Jonassen geführt.
Hier geht es zum gesamten Podcast (Teil 1: 29 Minuten). Themen sind vor allem e-Problem Based Learning und die Rolle von Medien sowohl im Lernprozess Studierender als auch im Lehrprozess Dozierender. Einzelne (für mich) wichtige Sequenzen und Zusammenfassungen werden bald hier veröffentlicht.
Interview Podcasts an der Universität
Posted by Mandy Schiefner in
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Monday, September 11. 2006
Heute war Cash Daily zu einem Interview an der Universität, um über aktuelle Einschätzungen von Podcasts in der universitären Lehre zu berichten. Zusammen mit dem eCF Team entstand folgender Beitrag (Ausschnitt aus Cash Daily TV vom 11.09.2006): Podcast an der Universität
PS: da merkt man erst mal, wie schwierig ein Interview ist, prompt hat man Wiederholungen im Satz
GMW 06 | Podcast
Posted by Mandy Schiefner in
EduCast
Thursday, September 7. 2006
In 11 Tagen ist es soweit: die GMW 06 beginnt in Zürich. Die Vorbereitungen sind in vollem
Gange, weswegen für Lektüren und neue Artikel im Blog kaum Zeit bleibt.
Als Entschädigung dafür gibt es hier News:
Dieses Jahr wird es einen Podcast zur GMW-Tagung geben . Ich werde versuchen, die Tagungsstimmung mit dem Mikrofon zu konservieren, interessante Leute interviewen und so versuchen, ein auditives Bild der GMW Tagung 2006 zu zeichnen.
Also schon mal vormerken. Hier gibt es dann ab dem 19.September die Podcasts.
Der aktuelle Tagespodcast wird dann auf der Landing Page zur GMW-Tagung zu finden sein zu finden sein.
Ted Talks
Posted by Mandy Schiefner in
EduCast
Thursday, August 3. 2006
Dank des Tipps eines lieben Kollegens sehe ich die TED Talks jetzt regelmässig auf dem iPod und bin völlig begeistert. Da wird die tägliche Zugfahrt zum Erlebnis. Hier meine momentanen Favoriten:
Sir Ken Robinson
Sir Ken Robinson is author of Out of Our Minds: Learning to be Creative,
and a leading expert on innovation and human resources. In this talk, he makes an entertaining (and profoundly moving) case for creating an education system that nurtures creativity, rather than undermining it. (Recorded February, 2006 in Monterey, CA.)
Nicholas Negroponte:
Nicholas Negroponte is former Director of theMIT Media Lab, and founder of the non-profit, One Laptop Per Child, dedicated to making the famed $100 laptop a reality. In this talk, he outlines some of the challenges of getting a $100 laptop produced, and explains why he stepped down as Media Lab director to focus on it full-time, "for the rest of my life." (Recorded February 2006 in Monterey, CA. Duration: 18:21)
Es kommen sicherlich noch der ein odere andere hinzu, bin am aufholen Interessant finde ich vor allem die Themenmischung.
Continue reading "Ted Talks"
Ask a Ninja ...
Posted by Mandy Schiefner in
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Thursday, August 3. 2006
oder Nigel Paine (Head of BBC Learning and Development) über Podcasting, wikis and blogs:
Learning at the BBC.
Kurze Definition von Podcasts und Wikis und deren Einbettung in BBC Learning. Besonders hervorheben möchte ich die Stellung, die Lernen im Unternehmen spielt: es ist etwas völlig normales, das "nebenbei" und "immer" stattfindet. Da kann sich manches Unternehmen eine Scheibe abschneiden. Ich schliesse mich Jochen Robes an: sehr sehenswert!
Podcast Umfrage
Posted by Mandy Schiefner in
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Wednesday, August 2. 2006
An alle fleissigen Podcaster: Teilnehmen
Interessant scheint mir der Vergleich zwischen Deutschland und den USA zu sein, bin gespannt, ob es Unterschiede gibt.
Warum bieten Zeitungen, Fernsehsender, Rundfunkanstalten undMenschen wie du und ich Podcasts an? Welche Inhalte haben ihre Podcasts und wie schätzen Sie die Zukunft von Podcasting ein?
Das untersucht die Studentin Susanne Noatsch in ihrer Diplomarbeit an der Universität Leipzig (Fachbereich Journalistik). Dazu führt sie im gesamten August eine Online-Befragung in Deutschland und den USA durch. Neben einem Vergleich zwischen verschiedenen Podcastern in Deutschland wird so auch untersucht, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es zwischen deutschen und amerikanischen Podcastanbietern gibt und welche Aussagen sich für die Perspektiven von Podcasting treffen lassen. Die Befragung dauert etwa 15 Minuten. Je mehr Leute daran teilnehmen, umso besser und verlässlicher die Ergebnisse. Nehmen Sie an der Umfrage teil!
Quelle: blog.podcast.de
Podcast in der Lehre
Posted by Mandy Schiefner in
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Monday, July 17. 2006
An der Universität Zürich hat letzte Woche eine Veranstaltung zum Thema "Podcast in der universitären Lehre" stattgefunden. An dieser Veranstaltung diskutierten die aktuellen Podcaster der Universität Zürich und Interessierte über Vor- und Nachteile von Podcasts in der Bildung.
Die Diskussion war sehr wertvoll, obwohl zum Teil auf sehr unterschiedlichen Ebenen diskutiert wurde. Mir wurde nochmals bewusst, dass Podcast nicht gleich Podcast ist und in diesem Bereich eine riesen Verwirrung herrscht, wenn man nicht zwischen Audio-, Enhanced- oder Videopodcast unterscheidet. Denn für jede dieser Formen gibt es unterschiedliche didaktische Anwendungen und Einsatzgebiete. Streaming Video, das zu einem Video-Podcast weiterverarbeitet wird, ist in anderen didaktischen Settings erfolgreicher als ein reiner Audiopodcast. Jedoch kann man mit dem Audiopodcast auch interessante Szenarien gestalten (Diskussionen, Expertengespräche, ...). Von daher müsste man m. E. immer dazu sagen, von welchem Podcast man spricht, vor allem im Bildungsbereich.
Die Veranstaltung ist auch gestreamt worden und steht im Internet zur Verfügung. Wer sich also ein Bild von der Veranstaltung machen möchte, kann dies hier tun. Dort gibt es auch mehr Informationen und Literatur zum Thema Podcasting. 
(Klammerbemerkung: Zur diesjährigen GMW Tagung wird es auch einen Podcast geben )
Nachtrag 19.06.2006: Hier der Presseartikel der Universität Zürich zur Veranstaltung.
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