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    <title>education &amp; media - Bildung</title>
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        <title>RSS: education &amp; media - Bildung - News about (e)learning, education &amp; media</title>
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    <title>Open Access</title>
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            <category>Bildung</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Mandy Schiefner)</author>
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    &lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;Derzeit laufen an der Universität Zürich die Vorbereitungen für einen «Dokumenten- und Publikationsserver», der diesen Herbst aufgeschaltet werden soll. Auf diesem Server sollen möglichst alle an der Universität Zürich erbrachten Forschungen der Öffentlichkeit frei zugänglich gemacht werden. Sie soll die Texte kostenfrei herunterladen, drucken, kopieren, verteilen und auf jede legale Weise nutzen können. Der geplante Server wird das Herzstück aller «Open Access»- Bemühungen der Universität sein. (...) Der aus wissenschaftlicher Perspektive gewichtigste Einwand gegen «Open Access» ist die Beliebigkeit. Christian Fuhrer, Neurobiologe und derzeit Mitarbeiter Zimmermanns im Projektteam «Dokumentenserver», hält im Gespräch mit der NZZ jedoch fest: «Wir wollen Qualität.» Auf dem Server sollen nur Artikel publiziert werden, die ein herkömmliches «Peer Review» durchlaufen haben.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Quelle: &lt;a href=&quot;http://www.nzz.ch/2006/06/09/em/articleE6W9A.html&quot;&gt;NZZ online&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;via &lt;a href=&quot;http://medienpraxis.ch/2006/06/09/dokumenten-server-der-uni-zurich/&quot;&gt;medienpraxis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der nächste Schritt, der dann noch fehlt, wäre Open Content, dh. der offene Zugang zu den E-Learning Angeboten der Universität. Auch hier ist noch viel Überzeugungsarbeit zu leisten und die genauen Bedingungen müssen geklärt werden, vor allem in Hinblick auf eine nachhaltige &amp;quot;Vermarktung&amp;quot; von E-Learning Angeboten über universitäre Grenzen hinaus. &lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.nzz.ch/2006/06/09/em/articleE6W9A.html&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://medienpraxis.ch/2006/06/09/dokumenten-server-der-uni-zurich/&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;
 
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    <pubDate>Fri, 09 Jun 2006 08:48:12 +0200</pubDate>
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    <title>Bildungsbericht</title>
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            <category>Bildung</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Mandy Schiefner)</author>
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    &lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;img vspace=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.bildungsbericht.de/img/bbecover.gif&quot; /&gt;Erstmalig stellt „Bildung in Deutschland“ Stand und Entwicklung des deutschen Bildungswesens im Gesamtzusammenhang dar – von der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung bis hin zum Lernen im Erwachsenenalter. Der Bericht ist eine problemorientierte Analyse auf der Grundlage von Indikatoren. Diese basieren auf fortschreibbaren Datensätzen, die – soweit möglich – länderspezifische und internationale Vergleiche zulassen. Der Band steht am Anfang einer auf Dauer angelegten Berichterstattung, die in zweijährigem Abstand Informationen zu den verschiedenen Bereichen des Bildungswesens liefern soll. Die Befunde werden in Form von Abbildungen und Tabellen mit erläuternden Texten präsentiert. Einen besonderen Akzent setzt der erste Bericht mit dem Schwerpunktthema „Migration“, das die Bedeutung der Zuwanderung für das Bildungswesen in den Mittelpunkt rückt.&lt;br /&gt;
Der Bericht wurde von der Kultusministerkonferenz und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung gemeinsam in Auftrag gegeben und von einem Konsortium unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung erarbeitet. &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
mehr unter &lt;a href=&quot;http://www.bildungsbericht.de/&quot;&gt;Bildungsbericht&lt;/a&gt; 
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    <pubDate>Tue, 06 Jun 2006 13:10:37 +0200</pubDate>
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    <title>Bildung ist nicht alles</title>
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            <category>Bildung</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Mandy Schiefner)</author>
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    &lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.grundschulmarkt.de/Joke/bildungistnichalles.gif&quot; style=&quot;width: 511px; height: 437px;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
 
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    <pubDate>Mon, 27 Mar 2006 11:35:55 +0200</pubDate>
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    <title>:-)</title>
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            <category>Bildung</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Mandy Schiefner)</author>
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    &lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://homepage.univie.ac.at/peter.weichhart/Homepage/Lernen.jpg&quot; style=&quot;width: 411px; height: 441px;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
 
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    <pubDate>Mon, 27 Mar 2006 09:14:48 +0200</pubDate>
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    <title>Open Source von Bildung</title>
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            <category>Bildung</category>
    
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    <author>nospam@example.com (Mandy Schiefner)</author>
    <content:encoded>
    &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Open Source scheint in zu sein, nicht nur bei der Software, sondern auch in der Bildung. &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://educationcommons.org/&quot;&gt;Education Commons&amp;quot;&lt;/a&gt; hat will eine offene und&lt;br /&gt;
transparente Kommunikationsplattform für global agierende Akteure schaffen, die sich mit der Förderung von Bildung befassen. Angestrebt&lt;br /&gt;
wird eine virtuelle Gemeinschaft, in die &amp;quot;Gedanken, Ideen, Programme&lt;br /&gt;
und Projekte&amp;quot; aktiv eingebracht und ausgetauscht werden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Interessanter Gedanke - schaun wir mal, wie es sich entwickelt. Habe mir jedenfalls gleich das RSS gemerkt &lt;img src=&quot;http://mschiefner.blogschrift.org/templates/default/img/emoticons/wink.png&quot; alt=&quot;;-)&quot; style=&quot;display: inline; vertical-align: bottom;&quot; class=&quot;emoticon&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;via &lt;a href=&quot;http://elearn.zpid.de/htsrv/trackback.php?tb_id=56&quot;&gt;ZPID&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;
 
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    <pubDate>Thu, 16 Mar 2006 12:10:37 +0100</pubDate>
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