education & media - Hochschule

Blended Learning an Universitäten

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Wed, 05 Jul 2006 12:25:18 +0200

Trotz eLearning und Podcast-Vorlesungen

E-Learning kann Unis nicht ersetzen
Trotz E-Learning werden Studenten auch in den kommenden Jahren weiter in die Uni-Hörsäle pilgern müssen.Der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien an Unis werde zwar stark zunehmen, "doch die Hochschulgebäude werden nach wie vor der Mittelpunkt der akademischen Bildung bleiben", heißt es in einer Studie des Instituts für Medien- und Kompetenzforschung in Essen.

Die dafür befragten 52 Hochschul- und E-Learning-Experten aus dem deutschsprachigen Raum - vorwiegend Uni-Lehrer und Entscheidungsträger aus der Hochschulverwaltung - rechnen dennoch mit einer starken Zunahme von Internet-Materialien, die begleitend zu Präsenz-Lehrveranstaltungen bereitgestellt werden.

Virtuelle Seminare und Televorlesungen
Auch andere Lernformen sollen innerhalb der nächsten fünf Jahre große Zuwächse verzeichnen: Die Angebote für "interaktives Selbstlernen", "virtuelle Seminare und Tutorien", "Televorlesungen" und "virtuelle Labore und Praktika" werden sich nach Erwartung der Experten mehr als verdoppeln.
Die quantitativ breiteste Versorgung wird allerdings vor allem für solche Lernformen prognostiziert, die die Präsenzlehre unterstützen: "Die Präsenzveranstaltungen bleiben danach auch in fünf Jahren das Herzstück der akademischen Lehre."

Quelle

Bundeskanzlerin als Vodcasterin

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Fri, 09 Jun 2006 09:14:42 +0200

Die Bundesregierung hat die Zeichen der Zeit erkannt. Wir sind alle gespannt, wie sie uns denn nun Politik vermitteln wird. Nun wird Podcast (für mich treffender ausgedrückt mit Vodcast) vielleicht doch "massenfähig".

Wie wäre es, wenn Universitätsleitungen auch einen Podcast produzieren?? Über aktuelle Trends an der Universität? Oder die Vorträge, die an der Universität angeboten werden. Auch diese könnte man aufzeichnen und als Podcast Reihe anbieten.

Vielleicht geben wir in der Veranstaltung im Juli ja ein paar Anregungen. Mehr in Kürze

Symposium: eLearning an Hochschulen

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Wed, 17 May 2006 09:51:42 +0200

Die Freie Universität Berlin, Center für Digitale Systeme (CeDiS) veranstaltet in Kooperation mit der Charité-Universitätsmedizin Berlin, der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, der Humboldt-Universität zu Berlin, der Technische Universität Berlin ein Symposium zum Thema eLearning an Hochschulen.
Programm

Das Symposium wird aufgrund grossen Interesses live über das Internet übertragen, also am 1. und 2. Juni nichts vornehmen
hier gehts im Juni zum Stream
via eLearning Bulletin

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CHE Hochschulranking

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Thu, 04 May 2006 20:36:46 +0200

Das CHE Hochschulranking 2006/2007 ist erschienen. Hier gibt es die Ergebnisse.

Universitäten & Social Software

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Wed, 03 May 2006 13:47:26 +0200

Todd Bryant (2006) beschreibt in seinem Artikel Social Software in Academia den Einsatz von Blogs, Wikis, VoIP und social bookmarking & networking als Einsatzinstrumente in der Hochschullehre, um die Diskussionen auch ausserhalb des Seminarraumes weiterzuführen. Interessant scheint mir aber der Abschnitt Coming Next (Hervorhebung MS):

"Some emerging trends in social software are worth keeping an eye on.
The first is the addition of geographic information system (GIS) data that allows the social software sites to introduce an aspect of physical space. Plazes, for example, is a social networking site that adds another dimension by marking the GIS location of each user when they post and asking them to provide a picture and other information.
This could expand the possibilities for education in social networking sites tremendously. Imagine, for example, instructing each student in a German class to explore a small part of Berlin. Students can peruse pictures and information about each public building, restaurant, bookstore, and other feature in their assigned areas as they move along the street. Furthermore, users can speak with people attached to these places, such as the owner of a bookstore or a frequent diner at a local restaurant. Before they leave home, students heading abroad can begin exploring the area surrounding the place where they will be living and the people who have provided the information.
It’s not hard to see how the idea of physical space is tied to the
growing use of mobile devices. Mobile blogging, or moblogging, is
popular not only because it allows people to blog from anywhere but
also because where the blogger is posting from can be relevant as well.
Bloggers writing about natural disasters, geology, or political
protests can now post from anywhere and mark their location, which can
then be used by readers to view satellite photos of the area from
Google maps or Microsoft’s new service, TerraServer.
Most of the sites listed here offer RSS feeds or API interfaces that
allow other programmers access to the information stored on them. Blogs
provide pages that function as wikis, and both blogs and wikis provide
plug-ins that let users post pictures stored on Flickr. Podcasting has
become part of our lexicon as more people post MP3 files to their
blogs, and Skypecasting ( ) is becoming more popular as people post their conversations, interviews, and language exchanges to their blogs. Our
opportunities to extend the classroom will certainly increase as these
technologies continue to integrate and expand."

Was ist Skypecasting, und wofür soll das bitte schön gut sein? Braucht man nach der Podcasting Euphorie wieder ein neues Modewort?

Transkriptionssoftware

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Wed, 12 Apr 2006 14:32:50 +0200

Nach einigen Transkriptionen im Bekanntenkreis wäre ich froh gewesen, folgende Software gehabt zu haben Leider zu spät, aber hier für alle, die qualitative Daten auswerten müssen:
Die kostenfreie Transkriptionssoftware "f4" beinhaltet alle Funktionen eines klassischen Transkriptionsgerätes zum Verschriftlichen von Interviews, Diskussionen:
Sie können diese Software vollständig kostenfrei und ohne Fußschalter nutzen. Der Fußschalter erleichtert und beschleunigt zusätzlich die Bedienung wesentlich und ermöglicht das Ansteuern aus und damit Transkribieren in WORD u.a.
Das spart Zeit.

Mit der Software passen Sie die Geschwindigkeit der Wiedergabe an ihr Schreibtempo an, justieren das automatische Rückspulen beim Stoppen der Wiedergabe (z.b. auf 2 Sekunden), die Lautstärke und fügen Zeitmarken ein.

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eBologna

nospam@example.com (Mandy Schiefner) — Fri, 07 Apr 2006 11:03:09 +0200

Der Begriff E-Bologna vereint verschiedene Aspekte von Hochschulreformen, einerseits die Schaffung eines Europäischen Hochschulraumes mittels Vereinheitlichung von Studienstrukturen an europäischen Universitäten, andererseits den Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre. E-Bologna bezeichnet somit einen künftigen virtuellen europäischen Bildungsraum.

Interessante Links zum Thema:

http://www.e-teaching.org/projekt/nachhaltigkeit/bologna/e-bologna/

http://www.gmw-online.de/themen/bologna/ebologna.html